11月27日，作為中國(guó)服務(wù)用戶最多、最具影響力的綜合門戶網(wǎng)站之一，騰訊網(wǎng)主辦的第十二屆“回響中國(guó).2018年度教育盛典"，在北京中國(guó)大飯店隆重舉行。國(guó)家教育咨詢委員會(huì)秘書長(zhǎng)、教育部教育發(fā)展研究中心原主任張力，著名文化學(xué)者、北京師范大學(xué)教授于丹，籃球巨星斯蒂芬.馬布里，以及來(lái)自全國(guó)各地教育界知名專家學(xué)者、政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、校方代表、頂級(jí)教育投資人、教育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人等出席了本次活動(dòng)，共話中國(guó)教育改革發(fā)展，共襄一年一度的教育界盛舉！
天立教育憑借崇高的教育事業(yè)追求、踏實(shí)穩(wěn)健的發(fā)展態(tài)勢(shì)、特色鮮明的育人模式、豐碩喜人的育人成果，以及強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、愈來(lái)愈提升的品牌知名度和美譽(yù)度、開(kāi)拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神等，榮膺”2018中國(guó)綜合實(shí)力教育”獎(jiǎng)。這也是繼2016年獲評(píng)“中國(guó)教育創(chuàng)新示范單位”，2017年獲評(píng)“中國(guó)品牌實(shí)力教育集團(tuán)”后，天立教育再次獲得權(quán)威媒體的褒獎(jiǎng)！
作為入選品牌，天立教育同新東方教育科技集團(tuán)、博實(shí)樂(lè)教育集團(tuán)、好未來(lái)、雅居樂(lè)教育集團(tuán)等中國(guó)教育界優(yōu)秀企業(yè)一起候選，并經(jīng)過(guò)層層申報(bào)和嚴(yán)格的篩選后，榮膺該獎(jiǎng)項(xiàng)。
天立教育董事會(huì)主席兼行政總裁羅實(shí)接受了騰訊網(wǎng)獨(dú)家專訪，分享了天立教育從眾多實(shí)力強(qiáng)勁的教育機(jī)構(gòu)脫穎而出，獲得嘉許的奧秘。
肩負(fù)使命 穩(wěn)健發(fā)展
Q:祝賀貴公司獲得了“騰訊2018年度綜合實(shí)力教育集團(tuán)”獎(jiǎng)。首先請(qǐng)您介紹一下咱們公司的發(fā)展歷程。
A:2002年，天立教育國(guó)際控股有限公司肩負(fù)“做中國(guó)基礎(chǔ)教育的創(chuàng)新者和引領(lǐng)者”的使命，響應(yīng)國(guó)家政策，在地方黨委、政府的支持下創(chuàng)辦了瀘州天立中學(xué)，開(kāi)啟了天立教育的夢(mèng)想之路。之后，在事業(yè)心、使命感、責(zé)任感的召喚下，天立教育勵(lì)精圖治，陸續(xù)在四川成都、瀘州、宜賓、內(nèi)江、廣元、西昌、雅安、資陽(yáng)、德陽(yáng)、達(dá)州，山東東營(yíng)、濰坊、日照，河南周口，貴州遵義，云南彝良、保山等地創(chuàng)辦了諸多所K-12的天立學(xué)校。基于全人教育的理論，為0—18歲的孩童及家庭提供一整套教育解決方案。
2018年7月，天立教育在香港聯(lián)交所主板成功上市！天立教育成為當(dāng)日港股教育類股票中，股價(jià)最高、首日漲幅最大、最受投資者青睞的股票。
經(jīng)過(guò)16年的發(fā)展，天立教育在校人數(shù)接近30000人，在職教職員工達(dá)4000余人，為國(guó)家輸送培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的棟梁人才。目前，天立教育秉著“立足四川 邁向全國(guó) 走向世界”的發(fā)展戰(zhàn)略，穩(wěn)健前行，讓越來(lái)越多的家長(zhǎng)和學(xué)生可以享受到天立教育提供的優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育服務(wù)！
堅(jiān)守初心 砥礪前行
Q：您覺(jué)得一個(gè)優(yōu)秀的教育企業(yè)最應(yīng)該具備的是哪些重要的素質(zhì)？未來(lái)，教育行業(yè)將面臨更多的挑戰(zhàn)，貴機(jī)構(gòu)將如何布局呢？
A:教育是立己達(dá)人的良心工作，是積善行德的偉大事業(yè)，是民族復(fù)興的基礎(chǔ)工程。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史大業(yè)的進(jìn)程中，一個(gè)優(yōu)秀的教育企業(yè)最應(yīng)該具備的素質(zhì)，或者說(shuō)是應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守的東西，是要堅(jiān)持教育初心！新時(shí)代下教育者要不忘初心，最重要的是堅(jiān)守愛(ài)心、樹(shù)立信心。
首先，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。我們每一個(gè)教育人應(yīng)該向蘇霍姆林斯基說(shuō)的那樣“把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子”，也應(yīng)該向陶行知所說(shuō)“捧得一顆心來(lái)，不帶半根草去”，辦好每一所學(xué)校，開(kāi)展好每一門課程，教好每一個(gè)學(xué)生，不僅要為孩子們的未來(lái)奠基，也要讓他們當(dāng)下的每一天都擁有自信、充實(shí)和快樂(lè)！
其次，堅(jiān)守文化自信非常重要。我們要立足于中國(guó)國(guó)情，用中國(guó)的智慧解決中國(guó)的問(wèn)題。中國(guó)是享譽(yù)世界的四大文明古國(guó)之一，有著崇文重教的光輝歷史。在近現(xiàn)代以來(lái)，中國(guó)教育培育了一大批杰出的精英人才，為民族的振興和社會(huì)的進(jìn)步做出了不朽的貢獻(xiàn)。在當(dāng)下的時(shí)代背景下，我們這一代的中國(guó)教育人，要堅(jiān)守自信，辦好中國(guó)教育，爭(zhēng)做基礎(chǔ)教育的定義權(quán)！要讓世界的教育同行，尊重中國(guó)教育人的話語(yǔ)權(quán)和新實(shí)踐、新思想！要讓全世界看到富有創(chuàng)新性和引領(lǐng)價(jià)值的中國(guó)基礎(chǔ)教育。
在未來(lái)的發(fā)展中，天立教育將以創(chuàng)建“五好校園”——明凈家園、文化雅園、科技達(dá)園、活力樂(lè)園、生態(tài)花園；“七星學(xué)?！薄@美，質(zhì)量高，特色優(yōu)，服務(wù)佳，口碑好，收費(fèi)值，關(guān)系融為目標(biāo)，一如既往地針對(duì)每所學(xué)校，高規(guī)格打造硬件設(shè)施、高標(biāo)準(zhǔn)營(yíng)造軟件環(huán)境、高水平運(yùn)營(yíng)管理，志將每所學(xué)校打造成融合先進(jìn)教育理念、匯聚全國(guó)乃至全球頂尖教育人才、擁有美輪美奐校舍建筑、先進(jìn)教育教學(xué)技術(shù)得以充分運(yùn)用的現(xiàn)代化、高品質(zhì)的國(guó)際學(xué)校，為國(guó)育才，培養(yǎng)出更多身體矯健、品格高尚、才學(xué)廣博、兼具家國(guó)情懷和世界眼光的優(yōu)秀學(xué)子，成就孩子們當(dāng)下的健康快樂(lè)和未來(lái)的幸福人生！
傳承融合 創(chuàng)新發(fā)展
Q:今年我們的主題是“享全球智慧 創(chuàng)教育未來(lái)”，您是怎么理解這個(gè)主題的意義？
A:這個(gè)主題和天立教育的發(fā)展使命不謀而合。天立教育肩負(fù)的使命是“做中國(guó)基礎(chǔ)教育的創(chuàng)新者與引領(lǐng)者”。也就是說(shuō)，我們要堅(jiān)決執(zhí)行黨的教育方針政策，傳承與發(fā)展古今教育思想，融合中西方的教育理論，應(yīng)用國(guó)內(nèi)國(guó)際以提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率為主的新技術(shù)、新方法，以及變革教育教學(xué)組織形式，逐步形成獨(dú)特的、可與發(fā)達(dá)國(guó)家著名教育流派媲美的天立教育體系，做中國(guó)基礎(chǔ)教育的創(chuàng)新者及引領(lǐng)者。
天立教育是目前全國(guó)唯一同時(shí)擁有三大研究院的教育集團(tuán)。第一個(gè)研究院是建筑設(shè)計(jì)研究院，這所研究院匯聚了具有國(guó)內(nèi)國(guó)際豐富從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的頂尖專家人才，主要職能是深入研究學(xué)校的功能和性能，結(jié)合中國(guó)及當(dāng)?shù)氐赜蛭幕厣约皣?guó)內(nèi)國(guó)際現(xiàn)代科技等，形成具有中國(guó)建筑特色的學(xué)校。目前，我們的學(xué)校建筑經(jīng)歷了一二三四代的迭代，在建筑風(fēng)格、施工技術(shù)、節(jié)能環(huán)保等方面，越來(lái)越成熟，歡迎記者朋友們我們第四代學(xué)校的典范——成都天立旗艦校來(lái)參觀指導(dǎo)，想必肯定可以刷新你們對(duì)學(xué)校的認(rèn)知。
第二代學(xué)校典范：廣元天立國(guó)際學(xué)校
第三代學(xué)校典范：內(nèi)江天立國(guó)際學(xué)校
第四代學(xué)校典范：成都天立學(xué)校（2019年9月開(kāi)學(xué)）
第二個(gè)研究院是教育教學(xué)研究院。中國(guó)教育的大環(huán)境下，天立教育要以科研立教，以學(xué)生為本，通過(guò)教育科研研發(fā)適合各個(gè)學(xué)段學(xué)生健康成長(zhǎng)、個(gè)性彰顯、科學(xué)實(shí)用、獨(dú)樹(shù)一幟的課程體系，真正為天立學(xué)子的未來(lái)幸福生活奠定基礎(chǔ)，這是教育本真的呼喚，也是我們踐行教育公益的落腳點(diǎn)。在我的帶領(lǐng)下，天立教育教學(xué)研究院，匯聚了國(guó)內(nèi)外頂尖名校畢業(yè)的教育專家團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過(guò)數(shù)年研究，研發(fā)出“立身、立德、立學(xué)、立心、立異、立行、達(dá)人”的天立學(xué)子核心素養(yǎng)課程體系。目前，“六立一達(dá)”素質(zhì)教育課程體系已經(jīng)枝繁葉茂，天立在上齊上足國(guó)家課程的前提下，逐步發(fā)展出了精彩紛呈的特色課程，如皮劃艇、沙灘排球、網(wǎng)球、高爾夫、野外拉練、每日暮省、戲劇表演、尤克里里、詩(shī)經(jīng)吟誦、思維導(dǎo)圖、動(dòng)漫創(chuàng)作、非虛構(gòu)寫作、兒童階梯閱讀……，這些課程孩子們廣泛參與，也得到家長(zhǎng)的熱情歡迎，這些有利于孩子健康成長(zhǎng)、個(gè)性彰顯、科學(xué)實(shí)用的課程體系，也真正做到了為天立學(xué)子的未來(lái)幸福生活奠定基礎(chǔ)。
第三個(gè)研究院是教育科技研究院，它也是匯聚了國(guó)內(nèi)外教育科技研究大咖，主要從事現(xiàn)代教育科技服務(wù)研究，以及引領(lǐng)教育教學(xué)的應(yīng)用研究。舉個(gè)例子，天立教育科技研究院正在深入推進(jìn)智慧校園工程，基礎(chǔ)目的是全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校各職能條線的信息化管控。我們還要在這個(gè)過(guò)程中，建立0-18歲孩子大數(shù)據(jù)信息系統(tǒng)，跟蹤監(jiān)測(cè)、剖析孩子、家長(zhǎng)、教師的成長(zhǎng)大數(shù)據(jù)，不斷以此為據(jù)，持續(xù)挖掘和滿足孩子個(gè)性化成長(zhǎng)需求，升級(jí)學(xué)校的各項(xiàng)服務(wù)功能。
公安備案號(hào):51100202000136